Filipinas, 1844. Samoa, 2011. Dos decisiones permiten descubrir la diferencia entre el tiempo que transcurre y las fechas que usamos para contarlo.
Destinatarios: desde 12 años. Duración: 45 minutos. Organización: parejas y puesta en común. No requiere conocimientos de husos horarios.
Preparación
Imprime las páginas 2 y 3 para cada pareja. Reserva la página 4 para corregir. Solo hacen falta lápices; los enlaces son una ampliación, no un requisito.
Objetivos
Reconstruir dos cambios locales de calendario.
Separar una fecha omitida de una desaparición física de tiempo.
Responder con documentos y reconocer lo que no sabemos.
Desarrollo
5 min. Pregunta qué creen que ocurrió con el viernes de Samoa. Anota las hipótesis.
12 min. Leer las tarjetas y completar calendarios (página 2).
13 min. Resolver los casos y justificar con una tarjeta (página 3).
10 min. Contrastar respuestas con la página 4.
5 min. Cada alumno escribe qué cambió y qué no puede afirmar.
Evaluación: un punto por calendario correcto (2), uno por explicar fecha frente a tiempo (1), uno por caso bien fundamentado (3). Total: 6. Valora la explicación, no solo la respuesta.
Adaptación: leer las tarjetas en voz alta y resolver juntos el primer calendario. Ampliación: consultar el documento y localizar el pasaje que sostiene una respuesta.
El decreto de Narciso Clavería, fechado el 16 de agosto de 1844, dispuso omitir el martes 31 de diciembre de aquel año. Al lunes 30 debía seguirle el miércoles 1 de enero de 1845.
Base: Benko, 1890, pp. 13–14. Reproduce una copia certificada en 1889; no es una fotografía del decreto original de 1844.
Tarjeta B · Samoa
Al jueves 29 de diciembre de 2011 le siguió el sábado 31. El viernes 30 quedó fuera del calendario local. El cambio afectó a Samoa; no autoriza a decir que el mundo entero se saltó un día.
Base: Guidance Bulletin 31, 2012, p. 1.
1. Completa sin añadir la fecha omitida
Lugar
Última fecha antes del salto
Fecha que vino después
Fecha omitida
Filipinas
Lunes 30/12/1844
____________ ____________
____________
Samoa
Jueves 29/12/2011
____________ ____________
____________
2. Explica con tus palabras
Un compañero dice: «Durante 24 horas, en Samoa no pasó nada porque ese día no existió». ¿Qué le responderías?
Pista: piensa en la diferencia entre dormir, comer o trabajar y la fecha escrita en un calendario.
ATLAS IDL · AULA / CLASSROOM · ALUMNADO · 2
¿Qué pasó con el sueldo?
Tarjeta C · Una regla para Samoa
El artículo 8 de la ley samoana de 2011 protegió el salario y los complementos de quienes normalmente habrían trabajado las horas del día omitido. El artículo 7 excluyó la fecha omitida del cálculo de intereses diarios de préstamos.
Resumen didáctico de los artículos 7–8, no transcripción. Estas reglas corresponden a Samoa en 2011.
3. Resuelve y cita la tarjeta
Ana normalmente habría trabajado esas horas del viernes omitido en Samoa. ¿La omisión permitía quitarle ese salario y sus complementos? ¿Qué regla responde?
Un préstamo de Samoa calculaba intereses por día. ¿Debía contar también la fecha omitida?
¿Podemos asegurar que en Filipinas, en 1844, se protegieron los salarios exactamente igual? Explica qué documento necesitarías.
4. Para terminar
Completa: «Los dos lugares cambiaron ____________. Para conocer las consecuencias sobre un contrato necesito ____________».
Filipinas: miércoles 1 de enero de 1845; se omitió el martes 31 de diciembre de 1844. Samoa: sábado 31 de diciembre de 2011; se omitió el viernes 30.
La explicación
La vida y el tiempo siguieron transcurriendo. Se cambió la fecha que se asignaba al día siguiente en cada lugar. No hubo un intervalo físico en el que desapareciera el tiempo.
Los tres casos
No se podía usar la omisión para quitar a Ana el salario y los complementos correspondientes a las horas que normalmente habría trabajado. Tarjeta C, artículo 8.
No debía contar la fecha omitida para calcular esos intereses diarios. Tarjeta C, artículo 7.
No. Una ley de Samoa de 2011 no prueba las reglas de Filipinas de 1844. Haría falta documentación filipina sobre pagos, contratos o aplicación de la medida.
Cierre posible: «Los dos lugares cambiaron su calendario local. Para conocer las consecuencias sobre un contrato necesito una norma o un documento aplicable a ese lugar y momento».
Límite: la copia impresa acredita el contenido del decreto filipino, pero no permite reconstruir todas las experiencias personales ni fijar un trazado completo sobre el océano. Las situaciones de Ana y del préstamo son ejercicios inventados, basados en las reglas documentadas.